PENGGUNAAN ADJECTIVES (KATA SIFAT)

 🟩 BAGIAN V: PENGGUNAAN ADJECTIVES (KATA SIFAT)

Bahasa Inggris memiliki banyak adjectives (kata sifat) yang digunakan untuk menjelaskan atau memberi keterangan tentang kata benda (noun) dan kata ganti (pronoun).
Dengan memahami penggunaan adjective, kalimat akan menjadi lebih deskriptif, jelas, dan menarik.

 

A. PENGGUNAAN ADJECTIVES DALAM KALIMAT

1. Apa itu Adjective?

👉 Adjective adalah kata yang digunakan untuk menjelaskan sifat, bentuk, warna, ukuran, jumlah, atau karakteristik dari seseorang atau sesuatu.

Contoh:

·         a beautiful girl (seorang gadis cantik)

·         a big house (rumah yang besar)

·         a cold drink (minuman yang dingin)

·         an honest man (pria yang jujur)

 

Dasar-Dasar Penguasaan Bahasa Inggris - Aco Nasir | CV. Cemerlang Publishing

2. Posisi Adjective dalam Kalimat

Adjective bisa muncul di dua posisi utama:

Posisi	Penjelasan	Contoh
1. Before Noun (Attributive Position)	Adjective diletakkan sebelum kata benda yang diterangkan.	a smart student, a red car, a hot day
2. After Verb “to be” (Predicative Position)	Adjective diletakkan setelah kata kerja penghubung (linking verb) seperti be, seem, look, feel, become.	She is happy. / The soup tastes good. / He looks tired.

Linking Verbs umum: am, is, are, was, were, look, feel, seem, taste, become, sound, appear.

 

3. Penggunaan “Adjective + Noun”

Dalam frasa, adjective selalu berada sebelum noun.
Struktur:

Adjective + Noun

Contoh:

·         a tall building

·         a delicious cake

·         an interesting movie

·         a beautiful flower

 

4. Urutan Adjective Jika Lebih dari Satu

Ketika ada lebih dari satu kata sifat sebelum kata benda, ada urutan (order) yang harus diperhatikan:

Urutan	Jenis Adjective	Contoh
1	Determiner	a, an, the, my, this
2	Opinion	beautiful, nice, boring
3	Size	big, small, tall
4	Age	old, young, new
5	Shape	round, square, thin
6	Color	red, blue, green
7	Origin	Indonesian, American, Chinese
8	Material	wooden, plastic, metal
9	Purpose	sleeping (bag), running (shoes)

Contoh:

·         a beautiful small old brown Indonesian wooden table

·         a nice big red car

👉 Tidak semua posisi harus digunakan — cukup gunakan sesuai konteks!

 

5. Adjective Setelah Kata Ganti

Adjective juga bisa digunakan setelah kata ganti (pronoun) melalui kata kerja penghubung:

Contoh:

·         I am tired.

·         They are happy.

·         She feels cold.

·         He looks handsome.

 

B. JENIS-JENIS ADJECTIVE (KATA SIFAT)

Terdapat beberapa jenis adjective berdasarkan fungsi dan maknanya.

 

1. Descriptive Adjectives (Kata Sifat Deskriptif)

Menjelaskan sifat atau kualitas dari kata benda.

Contoh	Arti
beautiful	cantik
clever	pintar
lazy	malas
strong	kuat
cold	dingin

Contoh Kalimat:

·         The weather is cold today.

·         She is a kind woman.

 

2. Quantitative Adjectives (Kata Sifat Kuantitatif)

Menunjukkan jumlah atau kuantitas benda, bisa pasti atau tidak pasti.

Contoh	Arti
some	beberapa
many	banyak
much	banyak (untuk benda tak terhitung)
few	sedikit
several	beberapa
a little	sedikit (untuk benda tak terhitung)

Contoh Kalimat:

·         I have many friends.

·         There is a little sugar left.

 

3. Demonstrative Adjectives

Menunjukkan benda tertentu.

Kata	Arti
this	ini
that	itu
these	ini (jamak)
those	itu (jamak)

Contoh:

·         This book is interesting.

·         Those cars are expensive.

 

4. Possessive Adjectives (Kata Sifat Kepemilikan)

Menunjukkan kepemilikan atas benda.

Kata	Arti
my	milikku
your	milikmu
his	miliknya (laki-laki)
her	miliknya (perempuan)
its	miliknya (benda/hewan)
our	milik kami
their	milik mereka

Contoh:

·         My name is Aco.

·         Her bag is new.

 

5. Interrogative Adjectives (Kata Sifat Tanya)

Digunakan dalam pertanyaan untuk menanyakan benda atau orang tertentu.

Kata	Arti
which	yang mana
what	apa
whose	milik siapa

Contoh:

·         Which dress do you like?

·         Whose car is that?

 

6. Comparative dan Superlative Adjectives

Digunakan untuk membandingkan dua atau lebih benda/orang.

Bentuk	Aturan	Contoh
Comparative	adjective + -er / more + adj	taller, smaller, more beautiful
Superlative	adjective + -est / most + adj	tallest, smallest, most beautiful

Contoh Kalimat:

·         My house is bigger than yours.

·         She is the most intelligent student in the class.

 

🧩 Latihan Singkat

A. Lengkapi kalimat dengan adjective yang sesuai!

1.      The coffee is very ___ (hot / tall / old).

2.      She has a ___ smile. (beautiful / slow / hard)

3.      That is a ___ building. (big / honest / strong)

4.      My father is ___ than my uncle. (older / oldest / old)

5.      These flowers are ___ than those. (more beautiful / beautifuller / most beautiful)

Kunci Jawaban:

1.      hot

2.      beautiful

3.      big

4.      older

5.      more beautiful

 

Kesimpulan

·         Adjective digunakan untuk memberi keterangan atau sifat pada kata benda.

·         Dapat ditempatkan sebelum noun atau setelah linking verb.

·         Ada berbagai jenis adjective: descriptive, quantitative, demonstrative, possessive, interrogative, dan bentuk perbandingan (comparative/superlative).

·         Gunakan urutan adjective yang benar bila lebih dari satu kata sifat digunakan.

Dengan menguasai penggunaan adjective, kalimat dalam bahasa Inggris akan terdengar lebih hidup, jelas, dan menarik!

 

REVIEW & PRACTICE

 

BAB 11: REVIEW & PRACTICE

A. Tujuan Pembelajaran

Pada akhir bab ini, mahasiswa/pembelajar diharapkan dapat:

1.      Mengingat kembali materi inti dari Bab 1–10.

2.      Mengintegrasikan kemampuan Listening, Speaking, Reading, dan Writing dalam konteks nyata.

3.      Mempersiapkan diri untuk ujian tengah semester (UTS) dan ujian akhir semester (UAS) melalui latihan dan simulasi.

 

Buku Aco Nasir: Rilis September 2025 penulis | CV. Cemerlang Publishing

B. Ringkasan Materi Inti (Summary of Core Lessons)

Bab	Topik Utama	Fokus Pembelajaran
1. Introduction to English Learning	Tujuan belajar Bahasa Inggris	Mengenal fungsi dan pentingnya Bahasa Inggris.
2. Alphabet and Pronunciation	Huruf & pengucapan	Melatih bunyi vokal, konsonan, stress, dan intonasi.
3. Greeting and Introducing	Salam dan perkenalan	Menggunakan ungkapan formal dan informal.
4. Simple Sentences	Struktur kalimat sederhana	Menggunakan to be dan pronouns dalam kalimat positif, negatif, dan tanya.
5. Vocabulary Development	Pengayaan kosakata	Tema: kegiatan, keluarga, kampus, dan kehidupan sehari-hari.
6. Reading Skills	Pemahaman bacaan	Skimming, scanning, dan menjawab pertanyaan bacaan.
7. Listening Skills	Menyimak percakapan	Menangkap informasi umum dan detail.
8. Speaking Skills	Berbicara aktif	Meminta/memberi informasi dan latihan percakapan.
9. Grammar Essentials	Tata bahasa dasar	Present Simple, Present Continuous, dan Subject-Verb Agreement.
10. Writing Skills	Menulis kalimat dan paragraf	Struktur paragraf dan latihan menulis deskriptif.

 

C. Latihan Gabungan (Integrated Skills Practice)

Latihan ini dirancang untuk mengasah empat keterampilan utama Bahasa Inggris secara terpadu.

 

1. Listening Practice 🎧

🟢 Instruksi:
Dengarkan percakapan pendek berikut (guru dapat membacakan atau gunakan audio serupa dari sumber online):

Audio Script:
A: Hi, Lisa! How are you today?
B: I’m fine, thanks. How about you?
A: I’m good. Are you going to the library?
B: Yes, I have an English test tomorrow.
A: Oh really? Good luck then!
B: Thank you!

🧩 Pertanyaan:

1.      Where is Lisa going?

2.      What will Lisa do tomorrow?

3.      What does A say to wish her luck?

✍️ Kunci Jawaban:

1.      To the library.

2.      She will have an English test.

3.      “Good luck then!”

 

2. Speaking Practice 🗣️

🟢 Instruksi:
Berlatihlah percakapan dengan temanmu!
Gunakan situasi di bawah ini dan ubah sesuai kreativitasmu.

💬 Situasi 1 – At the Campus Cafeteria
A: Greeting and ordering food
B: Responding and asking about the menu

💬 Contoh Dialog:

A: Good afternoon! Can I have a cup of coffee, please?
B: Sure! Would you like some sugar?
A: Yes, please. And how much is it?
B: It’s ten thousand rupiahs.

💬 Situasi 2 – Introducing a Friend

A: This is my friend, Rani. She is from Polewali.
B: Nice to meet you, Rani.
C: Nice to meet you too.

🔁 Latihan: Lakukan role play bergantian dengan pasanganmu.

 

3. Reading Practice 📖

🟢 Bacalah teks pendek berikut:

Text: My Daily Routine

I usually wake up at six in the morning.
I take a shower, have breakfast, and go to campus at seven.
I attend classes until noon, then have lunch with my friends.
In the afternoon, I study or do my assignments.
In the evening, I watch TV or read a book before going to bed.

🧩 Pertanyaan:

1.      What time does the writer wake up?

2.      What does the writer do before going to campus?

3.      What does the writer do in the evening?

✍️ Kunci Jawaban:

1.      At six in the morning.

2.      Takes a shower and has breakfast.

3.      Watches TV or reads a book.

 

4. Writing Practice ✍️

🟢 Tugas:
Tulis paragraf pendek (5–6 kalimat) tentang Your Favorite Day of the Week.

💡 Petunjuk:

·         Sebutkan hari favoritmu.

·         Jelaskan mengapa kamu menyukainya.

·         Ceritakan kegiatan yang biasa kamu lakukan hari itu.

🧩 Contoh Jawaban:

My favorite day is Sunday. I like it because I can rest and spend time with my family.
In the morning, we usually go to the park.
In the afternoon, I help my mother cook.
Sometimes, I watch movies with my brother.
Sunday always makes me happy and relaxed.

 

D. Simulasi UTS (Mid-Term Test Simulation)

Bagian A – Vocabulary (10 points)

Lengkapilah kalimat berikut dengan kata yang tepat.

1.      I always _______ breakfast at 7 a.m. (eat / eats)

2.      She _______ to campus by motorcycle. (go / goes)

3.      They are _______ football now. (play / playing)

4.      My classroom is very _______. (clean / cleaning)

5.      We have two _______ today. (class / classes)

 

Bagian B – Grammar (10 points)

Pilih jawaban yang benar.

1.      He ___ a student.
a. am  b. is  c. are

2.      I ___ from Indonesia.
a. am  b. is  c. are

3.      They ___ studying English.
a. am  b. is  c. are

4.      She ___ like coffee.
a. don’t  b. doesn’t  c. not

5.      My bag ___ on the table.
a. is  b. are  c. was

 

Bagian C – Reading (10 points)

Bacalah teks berikut:

My name is Dinda. I am a university student. I study English every morning.
My favorite subject is Speaking because I can practice with my friends.

Pertanyaan:

1.      What is Dinda’s major?

2.      When does she study English?

3.      What is her favorite subject?

4.      Why does she like Speaking?

 

Bagian D – Writing (10 points)

Tulis 5 kalimat tentang Your Family.
Gunakan Simple Present Tense.

 

E. Simulasi UAS (Final Test Simulation)

Bagian A – Listening (10 points)

Dengarkan percakapan sederhana tentang aktivitas harian dan jawab 5 pertanyaan pilihan ganda (guru dapat menyiapkan audio atau membacakannya).

Bagian B – Grammar and Vocabulary (20 points)

Uji gabungan tenses, to be, pronouns, dan vocabulary topics dari Bab 2–9.

Bagian C – Reading Comprehension (20 points)

Teks bacaan sekitar 100 kata dengan pertanyaan true/false dan short answer.

Bagian D – Speaking (25 points)

Ujian praktik per kelompok: memperkenalkan diri, melakukan percakapan, dan mendeskripsikan tempat.

Bagian E – Writing (25 points)

Menulis satu paragraf deskriptif (tentang diri sendiri, keluarga, atau tempat favorit).

 

F. Kesimpulan

Bab ini menjadi sarana penguatan dan evaluasi seluruh keterampilan Bahasa Inggris dasar: mendengar, berbicara, membaca, dan menulis.
Dengan berlatih secara konsisten, pembelajar akan:

·         Lebih percaya diri menggunakan Bahasa Inggris dalam kehidupan sehari-hari.

·         Siap menghadapi ujian akademik dan situasi komunikasi nyata.

·         Mampu mengekspresikan ide secara lisan maupun tulisan dengan baik.