REVIEW & PRACTICE

 

BAB 11: REVIEW & PRACTICE

A. Tujuan Pembelajaran

Pada akhir bab ini, mahasiswa/pembelajar diharapkan dapat:

1.      Mengingat kembali materi inti dari Bab 1–10.

2.      Mengintegrasikan kemampuan Listening, Speaking, Reading, dan Writing dalam konteks nyata.

3.      Mempersiapkan diri untuk ujian tengah semester (UTS) dan ujian akhir semester (UAS) melalui latihan dan simulasi.

 

Buku Aco Nasir: Rilis September 2025 penulis | CV. Cemerlang Publishing

B. Ringkasan Materi Inti (Summary of Core Lessons)

Bab	Topik Utama	Fokus Pembelajaran
1. Introduction to English Learning	Tujuan belajar Bahasa Inggris	Mengenal fungsi dan pentingnya Bahasa Inggris.
2. Alphabet and Pronunciation	Huruf & pengucapan	Melatih bunyi vokal, konsonan, stress, dan intonasi.
3. Greeting and Introducing	Salam dan perkenalan	Menggunakan ungkapan formal dan informal.
4. Simple Sentences	Struktur kalimat sederhana	Menggunakan to be dan pronouns dalam kalimat positif, negatif, dan tanya.
5. Vocabulary Development	Pengayaan kosakata	Tema: kegiatan, keluarga, kampus, dan kehidupan sehari-hari.
6. Reading Skills	Pemahaman bacaan	Skimming, scanning, dan menjawab pertanyaan bacaan.
7. Listening Skills	Menyimak percakapan	Menangkap informasi umum dan detail.
8. Speaking Skills	Berbicara aktif	Meminta/memberi informasi dan latihan percakapan.
9. Grammar Essentials	Tata bahasa dasar	Present Simple, Present Continuous, dan Subject-Verb Agreement.
10. Writing Skills	Menulis kalimat dan paragraf	Struktur paragraf dan latihan menulis deskriptif.

 

C. Latihan Gabungan (Integrated Skills Practice)

Latihan ini dirancang untuk mengasah empat keterampilan utama Bahasa Inggris secara terpadu.

 

1. Listening Practice 🎧

🟢 Instruksi:
Dengarkan percakapan pendek berikut (guru dapat membacakan atau gunakan audio serupa dari sumber online):

Audio Script:
A: Hi, Lisa! How are you today?
B: I’m fine, thanks. How about you?
A: I’m good. Are you going to the library?
B: Yes, I have an English test tomorrow.
A: Oh really? Good luck then!
B: Thank you!

🧩 Pertanyaan:

1.      Where is Lisa going?

2.      What will Lisa do tomorrow?

3.      What does A say to wish her luck?

✍️ Kunci Jawaban:

1.      To the library.

2.      She will have an English test.

3.      “Good luck then!”

 

2. Speaking Practice 🗣️

🟢 Instruksi:
Berlatihlah percakapan dengan temanmu!
Gunakan situasi di bawah ini dan ubah sesuai kreativitasmu.

💬 Situasi 1 – At the Campus Cafeteria
A: Greeting and ordering food
B: Responding and asking about the menu

💬 Contoh Dialog:

A: Good afternoon! Can I have a cup of coffee, please?
B: Sure! Would you like some sugar?
A: Yes, please. And how much is it?
B: It’s ten thousand rupiahs.

💬 Situasi 2 – Introducing a Friend

A: This is my friend, Rani. She is from Polewali.
B: Nice to meet you, Rani.
C: Nice to meet you too.

🔁 Latihan: Lakukan role play bergantian dengan pasanganmu.

 

3. Reading Practice 📖

🟢 Bacalah teks pendek berikut:

Text: My Daily Routine

I usually wake up at six in the morning.
I take a shower, have breakfast, and go to campus at seven.
I attend classes until noon, then have lunch with my friends.
In the afternoon, I study or do my assignments.
In the evening, I watch TV or read a book before going to bed.

🧩 Pertanyaan:

1.      What time does the writer wake up?

2.      What does the writer do before going to campus?

3.      What does the writer do in the evening?

✍️ Kunci Jawaban:

1.      At six in the morning.

2.      Takes a shower and has breakfast.

3.      Watches TV or reads a book.

 

4. Writing Practice ✍️

🟢 Tugas:
Tulis paragraf pendek (5–6 kalimat) tentang Your Favorite Day of the Week.

💡 Petunjuk:

·         Sebutkan hari favoritmu.

·         Jelaskan mengapa kamu menyukainya.

·         Ceritakan kegiatan yang biasa kamu lakukan hari itu.

🧩 Contoh Jawaban:

My favorite day is Sunday. I like it because I can rest and spend time with my family.
In the morning, we usually go to the park.
In the afternoon, I help my mother cook.
Sometimes, I watch movies with my brother.
Sunday always makes me happy and relaxed.

 

D. Simulasi UTS (Mid-Term Test Simulation)

Bagian A – Vocabulary (10 points)

Lengkapilah kalimat berikut dengan kata yang tepat.

1.      I always _______ breakfast at 7 a.m. (eat / eats)

2.      She _______ to campus by motorcycle. (go / goes)

3.      They are _______ football now. (play / playing)

4.      My classroom is very _______. (clean / cleaning)

5.      We have two _______ today. (class / classes)

 

Bagian B – Grammar (10 points)

Pilih jawaban yang benar.

1.      He ___ a student.
a. am  b. is  c. are

2.      I ___ from Indonesia.
a. am  b. is  c. are

3.      They ___ studying English.
a. am  b. is  c. are

4.      She ___ like coffee.
a. don’t  b. doesn’t  c. not

5.      My bag ___ on the table.
a. is  b. are  c. was

 

Bagian C – Reading (10 points)

Bacalah teks berikut:

My name is Dinda. I am a university student. I study English every morning.
My favorite subject is Speaking because I can practice with my friends.

Pertanyaan:

1.      What is Dinda’s major?

2.      When does she study English?

3.      What is her favorite subject?

4.      Why does she like Speaking?

 

Bagian D – Writing (10 points)

Tulis 5 kalimat tentang Your Family.
Gunakan Simple Present Tense.

 

E. Simulasi UAS (Final Test Simulation)

Bagian A – Listening (10 points)

Dengarkan percakapan sederhana tentang aktivitas harian dan jawab 5 pertanyaan pilihan ganda (guru dapat menyiapkan audio atau membacakannya).

Bagian B – Grammar and Vocabulary (20 points)

Uji gabungan tenses, to be, pronouns, dan vocabulary topics dari Bab 2–9.

Bagian C – Reading Comprehension (20 points)

Teks bacaan sekitar 100 kata dengan pertanyaan true/false dan short answer.

Bagian D – Speaking (25 points)

Ujian praktik per kelompok: memperkenalkan diri, melakukan percakapan, dan mendeskripsikan tempat.

Bagian E – Writing (25 points)

Menulis satu paragraf deskriptif (tentang diri sendiri, keluarga, atau tempat favorit).

 

F. Kesimpulan

Bab ini menjadi sarana penguatan dan evaluasi seluruh keterampilan Bahasa Inggris dasar: mendengar, berbicara, membaca, dan menulis.
Dengan berlatih secara konsisten, pembelajar akan:

·         Lebih percaya diri menggunakan Bahasa Inggris dalam kehidupan sehari-hari.

·         Siap menghadapi ujian akademik dan situasi komunikasi nyata.

·         Mampu mengekspresikan ide secara lisan maupun tulisan dengan baik.

 

WRITING SKILLS

 

BAB 10: WRITING SKILLS

A. Pengertian Writing Skills

Writing Skills adalah kemampuan untuk menyampaikan ide, perasaan, dan informasi melalui tulisan dalam Bahasa Inggris.
Kemampuan menulis sangat penting karena membantu kita mengekspresikan pikiran secara jelas dan teratur — baik dalam bentuk kalimat, paragraf, maupun teks yang lebih panjang.

🖋️ “Writing is thinking on paper.”
(Menulis adalah cara berpikir dalam bentuk tulisan.)

 

Buku Aco Nasir: Rilis September 2025 penulis | CV. Cemerlang Publishing

B. Menulis Kalimat Sederhana (Writing Simple Sentences)

Sebelum menulis paragraf, kita perlu menguasai penulisan kalimat sederhana.

1. Struktur Kalimat Sederhana:

🧩 Rumus:
Subject + Verb + Object/Complement

Contoh Kalimat	Arti
I study English.	Saya belajar Bahasa Inggris.
She likes coffee.	Dia suka kopi.
They live in Polewali.	Mereka tinggal di Polewali.
We are happy.	Kami bahagia.

Tips:
Gunakan kalimat pendek dan jelas. Satu kalimat = satu ide utama.

 

C. Menulis Paragraf Deskriptif (Descriptive Paragraph)

Paragraf deskriptif digunakan untuk menggambarkan seseorang, tempat, atau benda secara detail sehingga pembaca bisa membayangkannya.

1. Tujuan:

Untuk menjelaskan bagaimana sesuatu terlihat, terdengar, terasa, atau terasa (feels).

2. Ciri-Ciri Paragraf Deskriptif:

·         Menggunakan kata sifat (adjectives) seperti beautiful, tall, clean, friendly, big, dll.

·         Menggunakan Simple Present Tense.

·         Mengandung detail spesifik untuk membantu pembaca memahami deskripsi.

 

3. Contoh Paragraf Deskriptif:

🏫 My Classroom

My classroom is big and clean.
There are twenty chairs and ten tables.
The walls are white and there is a big window.
We also have a bookshelf full of English books.
I like my classroom because it is comfortable and bright.

🧩 Kosakata penting:

·         big = besar

·         clean = bersih

·         bright = terang

·         comfortable = nyaman

 

👩 My Best Friend

My best friend is Rina. She is kind and friendly.
She has long black hair and brown eyes.
She likes reading books and watching movies.
We study together every afternoon.
I am happy to have a friend like her.

🧩 Kosakata penting:

·         kind = baik hati

·         friendly = ramah

·         brown eyes = mata cokelat

·         study together = belajar bersama

 

D. Struktur Paragraf: Topic Sentence, Supporting Details, dan Concluding Sentence

Sebuah paragraf yang baik memiliki struktur yang jelas agar mudah dipahami pembaca.
Berikut tiga bagian utama dalam paragraf Bahasa Inggris:

 

1. Topic Sentence (Kalimat Utama)

·         Kalimat yang menyatakan ide utama dari paragraf.

·         Biasanya berada di awal paragraf.

🧩 Contoh:
My classroom is big and comfortable.
(Kelasku besar dan nyaman.)
👉 Kalimat ini menjadi fokus seluruh paragraf.

 

2. Supporting Details (Kalimat Pendukung)

·         Kalimat-kalimat yang memberikan penjelasan atau contoh dari kalimat utama.

🧩 Contoh:
There are many chairs and tables. The walls are white. There is a bookshelf near the window.

 

3. Concluding Sentence (Kalimat Penutup)

·         Kalimat yang menyimpulkan atau menegaskan kembali ide utama paragraf.

🧩 Contoh:
I like my classroom because it is clean and bright.

 

Contoh Lengkap Paragraf Terstruktur:

🌳 My School Garden

(Topic Sentence)
My school garden is beautiful.
(Supporting Details)
There are many colorful flowers such as roses and lilies.
The grass is green and the air feels fresh.
Students often sit and read books there after class.
(Concluding Sentence)
I really love spending time in my school garden.

 

E. Latihan Menulis Paragraf Pendek (Writing Practice)

💡 Tugas 1 – Describing a Place
Tulis paragraf pendek (5–6 kalimat) tentang tempat favoritmu.
Gunakan panduan berikut:

1.      Topic sentence → tempat apa yang kamu pilih

2.      Supporting details → seperti apa tempatnya, di mana, apa yang ada di sana

3.      Concluding sentence → mengapa kamu menyukainya

🧩 Contoh:

My favorite place is the beach.
It is near my house.
The sand is white and the water is blue.
Many people go there every weekend.
I love the beach because it makes me feel relaxed.

 

💡 Tugas 2 – Describing a Person
Tulislah paragraf pendek tentang teman, guru, atau anggota keluargamu.

🧩 Contoh:

My father is a teacher.
He works at a high school in Polewali.
He is tall and has short hair.
He likes reading books and watching football.
I am proud of my father.

 

F. Tips Meningkatkan Kemampuan Writing

🖊️ Tips Praktis:

1.      Gunakan kalimat sederhana. Jangan terlalu panjang di awal.

2.      Perhatikan grammar dasar. Gunakan Simple Present Tense untuk deskripsi.

3.      Tambahkan adjective. Supaya tulisan terasa hidup dan menarik.

4.      Gunakan kamus. Untuk mencari kata baru dan ejaan yang benar.

5.      Baca ulang tulisanmu. Cek grammar, ejaan, dan tanda baca.

 

G. Kesimpulan

·         Writing skill adalah kemampuan penting untuk menyampaikan ide dengan jelas.

·         Awali dengan kalimat sederhana, lalu lanjutkan dengan paragraf deskriptif.

·         Gunakan struktur Topic Sentence – Supporting Details – Concluding Sentence.

·         Latihan menulis setiap hari akan meningkatkan kemampuan dan kepercayaan diri dalam menulis Bahasa Inggris.

 

GRAMMAR ESSENTIALS

 

BAB 9: GRAMMAR ESSENTIALS

A. Pengertian Grammar

Grammar adalah tata bahasa — aturan yang mengatur bagaimana kata disusun menjadi kalimat yang benar dalam Bahasa Inggris.
Dengan memahami grammar, kita bisa menulis dan berbicara secara benar, jelas, dan mudah dimengerti.

🗣️ “Good grammar helps you speak and write English correctly.”
(Tata bahasa yang baik membantu kamu berbicara dan menulis Bahasa Inggris dengan benar.)

 

Buku Aco Nasir: Rilis September 2025 penulis | CV. Cemerlang Publishing

B. Present Simple Tense

1. Pengertian

Present Simple Tense digunakan untuk menyatakan:

·         Kebiasaan (habit)

·         Fakta umum (general truth)

·         Jadwal atau rutinitas (routine)

🧩 Rumus:

Jenis Kalimat	Rumus	Contoh
(+) Positif	S + V1 (s/es) + O	I play football every day.
(-) Negatif	S + do/does + not + V1	She doesn’t like coffee.
(?) Interogatif	Do/Does + S + V1 + ?	Do you study English?

 

2. Keterangan Waktu yang Umum

·         Every day

·         Always

·         Usually

·         Often

·         Sometimes

·         Never

 

3. Contoh Kalimat

·         I get up at 6 a.m. every morning.

·         She studies English at Unasman.

·         They don’t watch TV on weekdays.

·         Does he play guitar?

 

C. Present Continuous Tense

1. Pengertian

Present Continuous Tense digunakan untuk menyatakan:

·         Peristiwa yang sedang berlangsung sekarang.

·         Rencana yang akan dilakukan dalam waktu dekat.

🧩 Rumus:

Jenis Kalimat	Rumus	Contoh
(+) Positif	S + am/is/are + V-ing	I am reading a book.
(-) Negatif	S + am/is/are + not + V-ing	She is not studying now.
(?) Interogatif	Am/Is/Are + S + V-ing + ?	Are they playing football?

 

2. Keterangan Waktu yang Umum

·         Now

·         Right now

·         At the moment

·         Today

·         Look! / Listen!

 

3. Contoh Kalimat

·         I am writing an article for my blog.

·         She is watching TV right now.

·         We are not studying English at the moment.

·         Are you listening to me?

 

D. Subject–Verb Agreement

1. Pengertian

Subject–Verb Agreement berarti kata kerja (verb) harus sesuai dengan subjek (subject) dalam jumlah (singular/plural).

🧩 Aturan Umum:

·         Subjek tunggal (he, she, it, nama orang/tunggal) → verb pakai -s / -es

·         Subjek jamak (they, we, you, I) → verb bentuk dasar (tanpa -s / -es)

 

2. Contoh Benar dan Salah

Salah ❌	Benar ✅	Penjelasan
She go to campus every morning.	She goes to campus every morning.	Subjek she → tambah -es.
They plays football.	They play football.	Subjek they jamak → tanpa -s.
I am study English.	I am studying English.	Present continuous → pakai am + V-ing.

 

3. Latihan Singkat

Pilih kata kerja yang benar!

1.      He (go/goes) to school every day.

2.      They (is/are) playing football now.

3.      I (study/studies) English every morning.

4.      She (do/does) not like coffee.

5.      We (am/are) learning grammar.

🧩 Kunci Jawaban:

1.      goes

2.      are

3.      study

4.      does

5.      are

 

E. Latihan Penggunaan Grammar dalam Kalimat

1. Lengkapi Kalimat dengan Bentuk Kata yang Tepat!

1.      She ____ (read) a book now.

2.      They ____ (play) football every Sunday.

3.      I ____ (not like) spicy food.

4.      He ____ (study) at Unasman University.

5.      We ____ (watch) a movie right now.

🧩 Kunci Jawaban:

1.      is reading

2.      play

3.      don’t like

4.      studies

5.      are watching

 

2. Ubah Kalimat Berikut ke Bentuk Negatif dan Tanya

Kalimat Positif	Negatif	Tanya
She likes coffee.	She doesn’t like coffee.	Does she like coffee?
They are studying now.	They aren’t studying now.	Are they studying now?
He plays football.	He doesn’t play football.	Does he play football?

 

F. Perbandingan: Present Simple vs Present Continuous

Aspek	Present Simple	Present Continuous
Fungsi	Kebiasaan, fakta, rutinitas	Aktivitas yang sedang berlangsung
Rumus	S + V1 / V1+s/es	S + am/is/are + V-ing
Contoh	She studies every day.	She is studying right now.

 

G. Tips Belajar Grammar dengan Mudah

💡 Tips Praktis:

1.      Belajar dari contoh, bukan rumus saja.
Latih grammar lewat kalimat sehari-hari.

2.      Gunakan grammar saat berbicara.
Misalnya: “I am learning English now.”

3.      Tulis jurnal harian.
Ceritakan aktivitasmu setiap hari dengan pola Present Simple dan Present Continuous.

4.      Koreksi diri sendiri.
Perhatikan kesalahan kecil dalam penulisan verb.

5.      Gunakan aplikasi grammar check seperti Grammarly untuk berlatih.

 

H. Kesimpulan

·         Grammar adalah dasar dalam penggunaan Bahasa Inggris yang benar.

·         Present Simple digunakan untuk kebiasaan, sedangkan Present Continuous untuk kegiatan yang sedang berlangsung.

·         Subject dan verb harus sesuai (Subject–Verb Agreement).

·         Latihan rutin membuat grammar terasa alami dan tidak membingungkan.